Movilización

Aquí compartimos las acciones que desde la sociedad civil se vienen impulsando para que las nuevas agendas de educación y desarrollo post-2015 tengan los derechos humanos y la dignidad humana como puntos de partida. En particular, se divulgarán las diversas acciones que tienen lugar en el marco de la Semana de Acción Mundial (SAM) 2015.

La SAM es una movilización coordinada por la Campaña Mundial por la Educación (CME) que se realiza en más de 100 países todos los años, con el objetivo de recordarles a los Estados sus compromisos con la Educación para Todos. En este año histórico, la SAM tiene como lema “Voten por la Educación”, y exige que los gobiernos se responsabilicen por las promesas incumplidas de 2000 a 2015 y firmen nuevos compromisos para hacer que el derecho a la educación de todas y todos, sin discriminación, sea una realidad.

Mira también la repercusión de las actividades de la SAM 2015 en los medios.

SAM 2015

República Dominicana: Foro Socioeducativo hace un llamado a una educación de calidad

El Foro Socioeducativo invita a que todos y todas nos comprometamos con la educación inclusiva y de calidad que queremos para todos y todas en los próximos quince años

Fuente: Foro Socioeducativo

#yovotoEl Foro Socioeducativo se une a la celebración de la Semana de Acción Mundial por la Educación 2015 y hace un llamado a trabajar por una educación inclusiva y de calidad para todos y todas, a través de una eficiente inversión del 4% del PIB entregado a la educación preuniversitaria.

Desde el 26 de Abril hasta el 2 de Mayo, más de 100 países de todo el mundo, buscarán llamar la atención sobre los desafíos que aún afronta el sistema educativo en materia de acceso a educación preescolar, la alfabetización de personas adultas, paridad de género en la matriculación en la escuela primaria y secundaria, entre otros.

Como parte de este llamado mundial, y con el lema “Yo me Comprometo con la Educación”, el Foro Socioeducativo estará colocando en diferentes centros comerciales y centros educativos carteles de firmas para que las personas comprometidas con una educación de calidad, firmen simbólicamente por esta causa. También promoverá mensajes alusivos a la campaña a través de las redes sociales, entre otras acciones que se estarán llevando a cabo en esta semana.

En un contexto, donde organismos internacionales plantean la necesidad de invertir al menos el 6% del PIB en Educación de manera sostenida, para poder lograr objetivos en esta materia y advierten que muchos logros que se han podido alcanzar en el marco de la estrategia Educación Para Todos (EPT) de la UNESCO podrían perderse si no se logran los recursos. (más…)

SAM 2015

Nicaragua: «Por una educación de calidad 2015-2013, «¡Yo me sumo!»

Este año, el Comité Nacional de la SAM ha decidido extender la celebración de la semana a un mes, de tal forma que inicia del 26 de Abril al 26 de Mayo. Durante este periodo se realizarán actividades que van desde una feria lúdica, un foro nacional, celebración del día internacional del juego, una Caminata por la Educación

Fuente: FEDH-IPN

El año 2015 es de vital importancia para la educación en el mundo, pues se vence el plazo de los 8 objetivos del milenio, de los cuales 2 tratan sobre educación. Ha llegado el momento de valorar el cumplimiento de estos objetivos. La UNESCO afirma que en América Latina y el Caribe sólo Cuba alcanzó los objetivos globales de la Educación para Todos en el periodo 2000-2015.

nicaragua

Foto: FEDH-IPN

Sólo uno de cada tres países del mundo alcanzaron la totalidad de los objetivos mensurables de la Educación para Todos (EPT) establecidos en el año 2000, según el Informe de Seguimiento de la EPT en el Mundo 2015, titulado Educación para Todos 2000-2015 – Logros y desafíos. En la región de América Latina y el Caribe, Cuba fue la única nación que consiguió cubrir esos objetivos.

En esta región y en el conjunto del mundo, solamente la mitad de los países alcanzó el objetivo dela EPT en el que se centraba la máxima atención: la escolarización universal de todos los niños en edad de cursar la enseñanza primaria. El informe señala, además, que serán necesarios 22.000 millones de dólares anuales para complementar las contribuciones previstas por los gobiernos, ya por de sí ambiciosas, si se quiere garantizar el logro de los nuevos objetivos en materia de educación que se están fijando ahora para el periodo 2015-2030.

Los países deben lograr, de aquí a 2030, que todos los niños y adolescentes cursen y terminen la enseñanza preescolar y primaria, así como el primer ciclo de secundaria. Los gobiernos deben ofrecer a las personas adultas muchas más posibilidades de formación profesional y educación en el marco del enfoque “aprender a lo largo de toda la vida”. El sector de la educación debe colaborar estrechamente con otros sectores, tanto a nivel nacional como internacional, a fin de mejorar las perspectivas de desarrollo sostenible. (más…)

SAM 2015

Documental «Dignité» presenta perspectivas haitianas sobre la educación en el país

A cinco años del sismo, la CLADE y la REPT lanzan película sobre el sistema educativo de Haití desde la perspectiva de su ciudadanía: vea el tráiler de la producción que estrenó el 24 de abril de 2015

En Haití, cerca del 50% de las niñas y niños en edad escolar obligatoria no están matriculados/as. Asimismo, las escuelas públicas constituyen apenas el 12% del total, según el censo escolar más reciente. La infraestructura escolar a menudo se encuentra en condiciones precarias, como apunta el hecho de que el 76,8% de las escuelas primarias no tienen electricidad. Con respecto a la garantía de una buena educación llama la atención que el 79% de las maestras y maestros de primaria no hayan recibido ningún tipo de formación básica. Haití es el único país de América Latina y el Caribe que no cuenta con una Ley General de Educación, lo que dificulta la garantía de este derecho, aunque el país haya subscrito tratados internacionales de derechos humanos [vea más datos aquí].

En enero de 2010, un sismo provocó 300 mil muertes y destruyó las casas de 2/3 de la población de la capital y alrededores. Para el sistema educativo, el impacto no fue menor: según datos oficiales, 1234 escuelas fueron destruidas y 2504 sufrieron daños, complejizando aún más el reto de la garantía de este derecho. (más…)

SAM 2015

España: Más de 7.000 alumnos y alumnas se movilizan para reclamar el derecho a la educación

En el país, bajo el lema “Yo voto por la educación ¿y tú?”, se realizaron 29 actos de movilización en más de 25 ciudades, con la participación de más de 7.000 alumnos/as, activistas, docentes, representantes políticos y 170 centros educativos

Fuente: CME España

Foto: Christian Fuchs/Jesuit Refugee Service

Foto: Christian Fuchs/Jesuit Refugee Service

Este año 2015 es un momento histórico. En el año 2000 en el Foro Mundial sobre la Educación, celebrado en Dakar (Senegal), gobiernos del mundo y representantes de las organizaciones internacionales se comprometieron a lograr la Educación para Todos y Todas (EPT) en 2015. Este compromiso se materializó en seis objetivos que están en consonancia a su vez, con dos de los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM), establecidos por las Naciones Unidas en el año 2000 y que este año se deberían haber alcanzado.

Logros y retos pendientes

El pasado jueves 9 de abril se presentaba en la UNESCO el Informe de la Educación para Todos (EPT) 2015  Logros y desafíos. Según datos del informe, sólo uno de cada tres países del mundo han alcanzado la totalidad de los objetivos de la Educación para Todos, y tan sólo la mitad de ellos alcanzaron el objetivo en el que se centraba la máxima atención: la escolarización universal de todos los niños y niñas en edad de cursar la enseñanza primaria. (más…)

SAM 2015

Honduras: Foro Dakar se une a celebración de la Semana de Acción Mundial

Las actividades del presente año se centraron en un ciclo de conferencias y en la realización de una consulta a la ciudadanía sobre el tema educativo

Palabras Abog. María del Carmen Ayes y Dr. Guillermo Molina Chocano, Foro Dakar-Honduras

Fuente: Foro Dakar-Honduras

El pasado 22 de abril, el auditorio “José Cecilio del Valle” de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras fue el escenario del ciclo de conferencias organizado por el Foro Dakar-Honduras en coordinación con la Dirección de Vinculación Universidad-Sociedad, con el objetivo de unirse a los esfuerzos de la Semana de Acción Mundial por la Educación 2015, evento que se organiza desde la Campaña Mundial por la Educación y que se lleva a cabo simultáneamente en distintos países con el objetivo de llamar la atención de la sociedad y tomadores de decisiones en torno a temáticas importantes para asegurar el ejercicio del Derecho a la Educación. Como es ya tradición del Foro Dakar-Honduras, la actividad del presente año se centró en un ciclo de conferencias en las que los temas centrales fueron:

– «Contextualización de la Educación en Honduras» a cargo del Dr. Guillermo Molina Chocano, sociólogo y politólogo hondureño;
– «El Derecho humano a la Educación y las Políticas Educativas de América Latina», a cargo del Dr. Rolando Sierra, Director de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales en Honduras;
– «Inclusión en Educación Superior» A cargo del Dr. Ramón Romero, profesor e investigador de la UNAH. (más…)