La iniciativa hará un seguimiento a los obstáculos, avances y experiencias de educación inclusiva en la región, con miras a impulsar cambios hacia horizontes de igualdad y justicia. 156 participantes de organizaciones gubernamentales nacionales, cooperación internacional, sociedad civil y regionales se hicieron presente en el evento

Fuente: Foro Dakar Honduras

La Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE), junto con OREALC/UNESCO Santiago, IIPE UNESCO Buenos Aires, UNICEF, CEPAL, IBE UNESCO Ginebra y OEI, dieron a conocer el 28 de abril el Observatorio Regional de Educación Inclusiva (OREI), resultado de un esfuerzo inédito de cooperación interinstitucional.

La iniciativa ofrecerá un panorama de los sistemas educativos de América Latina y el Caribe, teniendo a la inclusión, la no discriminación y la educación en derechos humanos como ejes analíticos del debate y la construcción colectiva del conocimiento. El OREI se presentó para la región latinoamericana en el Salón Preferencial del Palacio de los Deportes de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras, en Tegucigalpa, Honduras, teniendo como anfitrión nacional el Foro Dakar Honduras.

El OREI se inaugura en el marco del proceso de definición de la nueva agenda de educación y desarrollo sostenible post 2015, la que establece nuevas metas educativas que serán adoptadas por los Estados en septiembre de este año. Esta nueva agenda tiene en la educación inclusiva una dimensión central, y es así que el OREI será una importante contribución para la puesta en marcha y seguimiento del nuevo acuerdo internacional. Lee el resto de esta entrada →

Realizado en Honduras, el evento reunió autoridades y representantes de la sociedad civil para debatir la garantía del derecho a la educación en América Latina y el Caribe y la contribución de esta iniciativa en el monitoreo de los desafíos y los avances en la materia

Distintas organizaciones que representan a las mujeres, pueblos indígenas, LGBT y personas con discapacidad, estudiantes y docentes, autoridades y representantes de organizaciones internacionales estuvieron presentes al evento de lanzamiento del Observatorio Regional de Educación Inclusiva (OREI) el 28 de abril, en la Universidad Nacional Autónoma de Honduras, en Tegucigalpa, capital del país. El Observatorio hará un seguimiento a los obstáculos, avances y experiencias de educación inclusiva en América Latina y el Caribe.

La iniciativa es resultado de un esfuerzo inédito de cooperación interinstitucional de la CLADE con OREALC/UNESCO Santiago, IIPE UNESCO Buenos Aires, UNICEF, CEPAL, IBE UNESCO Ginebra y OEI. El evento tuvo como anfitrión nacional el Foro Dakar Honduras, miembro de la CLADE en el país. Lee el resto de esta entrada →

La iniciativa hará un seguimiento a los obstáculos, avances y experiencias de educación inclusiva en la región, con miras a impulsar cambios hacia horizontes de igualdad y justicia

La CLADE, junto con OREALC/UNESCO Santiago, IIPE UNESCO Buenos Aires, UNICEF, CEPAL, IBE UNESCO Ginebra y OEI, da a conocer el Observatorio Regional de Educación Inclusiva (OREI), resultado de un esfuerzo inédito de cooperación interinstitucional.

La iniciativa quiere ofrecer un panorama de los sistemas educativos de América Latina y el Caribe, teniendo la inclusión, la no discriminación y la educación en derechos humanos como ejes analíticos del debate y la construcción colectiva del conocimiento. El OREI se presenta regionalmente el día de hoy, 28 de abril, en Tegucigalpa, Honduras, teniendo como anfitrión nacional el Foro Dakar Honduras.

El concepto de educación inclusiva que enmarca este Observatorio tiene como base y horizonte la superación de todas las formas de discriminación, la promoción de la igualdad por el reconocimiento, el entendimiento de las diferencias y el establecimiento de relaciones horizontales y dialógicas entre todas las personas [sepa más].

Constan en la agenda del OREI desafíos y violaciones pero también posibilidades y experiencias inspiradoras de educación inclusiva. Marcos legales y políticos así como currículos y prácticas educativas tienen expresión en su pauta. Asimismo, el OREI presenta secciones especiales que ponen énfasis en los procesos político pedagógicos, estimulando el intercambio, el diálogo y aprendizajes desde las experiencias en el territorio (En las escuelas); en los procesos de creación artística y su relación con la educación (OREI con arte); y en la formación de opinión pública desde los medios de comunicación (En los medios). La iniciativa también invita una red de bloguer@s, la cual comparte semanalmente análisis y reflexiones. Lee el resto de esta entrada →