» Agenda de Educación 2030

Agenda de Educación 2030

En el año 2000, se establecieron las seis metas de la iniciativa Educación para Todos (EPT) con el plazo de cumplimiento de 2015. Pese los avances, dichas metas no se alcanzaron y ahora los Estados firman un nuevo acuerdo que quiere retomar lo que no se cumplió e incluir muchos otros compromisos para el año 2030, bajo la coordinación de la UNESCO y en alianza con otras agencias de las Naciones Unidas.

En este apartado, compartimos noticias respecto a este proceso de construcción de la nueva agenda de Educación 2030: su objetivo general y metas, que también integrarán la agenda de desarrollo post-2015 de Naciones Unidas, y el Marco de Acción que propone maneras de implementar, coordinar, financiar y monitorear el acuerdo. ¡Acompaña!

Desde Corea

«La sociedad civil debe participar en el debate sobre el financiamiento público de la educación»

En el contexto del Foro Mundial sobre la Educación en Incheón, la Campaña Nacional por el Derecho a la Educación de Brasil entrevistó Juan Gonzáles López, miembro del Foro por el Derecho a la Educación en Chile

Fuente: Campanha Nacional pelo Direito à Educação

En entrevista a la Campaña Nacional por el Derecho a la Educación de Brasil, Juan Gonzáles López, miembro del Foro por el Derecho a la Educación en Chile, comenta las propuestas y desafíos en la lucha de la coalición por un financiamiento público digno para la educación chilena. Mira en el video a continuación:

Desde Corea

«Nuestro principal objetivo es universalizar la educación secundaria»

En el marco del Foro Mundial sobre la Educación, la Campaña Nacional por el Derecho a la Educación de Brasil, entrevistó Victor Cristales, coordinador del Colectivo de Educación para Todas y Todos de Guatemala

Fuente: Campanha Nacional pelo Direito à Educação

En entrevista a la Campaña Nacional por el Derecho a la Educación de Brasil, Victor Cristales, coordinador del Colectivo de Educación para Todas y Todos de Guatemala, comparte los principales desafíos para el cumplimiento del derecho a la educación de todas y todos en su país, donde el 64% de las y los jóvenes no tienen acceso a la educación. La charla tuvo lugar durante el Foro Mundial sobre la Educación en Incheón, República de Corea. Vea en el video a continuación.

Desde Corea

Caminando con nuevas metas al 2030: ¿Capital Humano o un Buen Vivir?

En balance sobre la disputa entre diferentes concepciones de educación presentes en los debates del Foro Mundial sobre la Educación, representante del Foro por el Derecho a la Educación de Chile pregunta cómo congeniar la perspectiva competitiva para el ‘progreso económico’ con la de una vida buena, el buen vivir, la armonía con los otros y la naturaleza. «¿Puede congeniar? Al parecer no, se enfrentan», dice.

Por Juan González López, Foro por el Derecho a la Educación de Chile

Foto: Giovanna Modé, CLADE

Esta semana se reunieron en Incheon, Corea del Sur, representantes de ONGs y organizaciones educativas de todo el mundo a discutir sobre las nuevas metas para la educación mundial hacia el 2030. Autoridades de alto nivel inauguraron la instancia, de trascendencia histórica. Irina Bokova, Directora General de UNESCO, Ban Ki Moon, Secretario General de la Naciones Unidas, Park Geun-hye Presidenta de Corea, Kailash Satyarthi, Premio Nobel de la Paz, Jim Yong Kim, Presidente del Banco Mundial, entre otras personalidades, ocuparon el panel que dio inicio a esta instancia.

(más…)

Desde Corea

En comunicado, países de América Latina y el Caribe presentes en el Foro se comprometen a un ‘esfuerzo sin precedente’ para mejorar la educación

Ministros y ministras de educación presentes en el Foro Mundial sobre la Educación, en Corea del Sur, difundieron esta mañana un comunicado conjunto en el que reafirman sus compromisos y prioridades para la realización del derecho humano a la educación. Lea a continuación el texto completo.

Foto: Jorge Mendoza, del Foro de Educación y Desarrollo Humano de la Iniciativa por Nicaragua

(más…)

Desde Corea

Ministro de Desarrollo de la India: “Las TIC’s no pueden suplantar a las y los maestras/os”

El ministro fue uno de las/os participantes del panel 6 “Innovación mediante la Tecnología: dando forma al futuro de la educación”, realizado en el marco del Foro Mundial sobre la Educación, en Incheón, Corea

Por Victor Cristales, del Colectivo de Educación para Todos y Todas de Guatemala
Foto: María Rehder/Campanha Nacional pelo Direito à Educação, Brasil

En el día 13 axpu que es el cerbatanero. (Es la certeza material y espiritual. Es la realización del cuerpo). Representa las viscisitudes de junacpu y su triunfo sobre los señores de chibalba. Es el día del sol, del liderazgo personal y social como del talento. Día de renovación, para agradecer la fecundidad de la mujer, día para tener seguridad emocional y acrecentar el intelecto. Este día es para obtener la certeza, la seguridad para planificar y lograr nuestras metas.

En el grupo 6 que abordó “La innovación educativa a través de las tecnologías”, la delegada de Kenia, Julie Mugogwa Shirwatzo, planteó la importancia de utilizar las TIC’s para el aprendizaje y en el aula. (más…)