SAM 2015

República Dominicana: Firmas son recogidas en compromiso por la educación

mayo 4, 2015 en La SAM en terreno, Movilización, Noticias, República Dominicana, SAM 2015 por Fabíola Munhoz

En el marco de la SAM 2015, el 1º de mayo, el Foro Socioeducativo (FSE) ha recogido diversas firmas de personas comprometidas con la realización del derecho humano a la educación en la Universidad Iberoamericana (UNIBE)

Fuente: Foro Socioeducativo

Con esta actividad de movilización y sensibilización, que tuvo lugar el 1º de mayo en República Dominicana, diversas personas declararon: #yo me comprometo con la educación. Mira las fotos de la iniciativa a continuación:

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Rumbo a Corea

Entrevista a Camilla Croso: «La educación es nuestra agenda»

abril 30, 2015 en América Latina y el Caribe, Noticias, Rumbo a Corea, SAM 2015 por Fabíola Munhoz

Ante la proximidad del Foro Mundial de Educación que tendrá lugar en la República de Corea entre el 19 y el 22 de Mayo, diversos sectores de la sociedad civil se han propuesto el debate en la esfera pública sobre la educación como derecho humano para todos y todas durante toda la vida. En este contexto, Camilla Croso plantea que el cumplimiento cabal de las metas Educación para Todos es todavía lejano, pero señala logros importantes dentro de la movilización de la sociedad civil por la educación como derecho humano

Fuente: Hacia Corea Post-2015

En el marco del Foro Mundial de Educación que tendrá lugar en la República de Corea entre el 19 y el 22 de Mayo, antecedido por el Foro de Organizaciones No Gubernamentales; diversos sectores de la sociedad civil se han propuesto el debate en la esfera pública sobre la educación como derecho humano para todos y todas durante toda la vida, teniendo en cuenta que la discusión se dirige a los nuevos planteamientos de la Agenda Post 2015 para América Latina y el Caribe.

Desde esta perspectiva y en aras de fomentar la participación de la sociedad civil en el planteamiento de esta nueva agenda priorizada, en el 2014 la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE) y la Asociación Latinoamericana de Educación Radiofónica (ALER) se unieron en la producción de la campaña Sembrando Dignidad: 10 puntos hacia una educación garante de derechos, recordando 10 puntos esenciales para la promoción de la educación como derecho humano,  gratuita y durante toda la vida teniendo como fin la dignidad humana.

Camila-CrossoCon este panorama, organizaciones de la sociedad civil como el Consejo de Educación Popular de América Latina y el Caribe (CEAAL), la Federación Internacional de Fe y Alegría y la Asociación Latinoamericana de Educación Radiofónica (ALER), la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE), la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO Brasil), el Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO), la Red de Educación Popular entre Mujeres de América Latina y El Caribe (REPEM), la Red de Educadores Populares del Sagrado Corazón, Consejo Internacional de Educación de Adultos (ICAE), Foro de Educación Popular de Brasil (FREPOP) y el Foro Mundial de Educación, promueven la campaña ¡La educación como derecho humano se defiende!, y en diálogo con Camilla Croso, coordinadora de la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE) y presidenta de la Campaña Mundial por la Educación (CME), quien en primera instancia se refiere a las Metas de Educación Post 2015, que actualmente se discuten y que serán aprobadas en Corea. Lee el resto de esta entrada →

Rumbo a Corea

Entrevista a Madeleine Zúñiga: «El aprendizaje a lo largo de la vida es un tema pendiente»

abril 30, 2015 en Noticias, Perú, Rumbo a Corea, SAM 2015 por Fabíola Munhoz

Dialogamos con Madeleine Zúñiga, Coordinadora Nacional de la Campaña Peruana por el Derecho a la Educación en Perú sobre las expectativas del Foro Mundial de Educación que se llevará a cabo en Corea entre el 19 y el 22 de Mayo

Fuente: Hacia Corea Post-2015

“El aprendizaje a lo largo de la vida es un principio organizativo de todas las formas de educación (formal, no formal e informal) con componentes mejor integrados e interrelacionados. Se basa en la premisa de que el aprendizaje no está confinado a un periodo específico de la vida, sino que va ´de la cuna a la tumba´, considera todos los contextos en los que conviven las personas como familia, comunidad, trabajo, estudio, ocio, y supone valores humanísticos y democráticos como la emancipación y la inclusión. Enfatiza el aseguramiento de los aprendizajes relevantes (y no sólo la educación) más allá del sistema escolar”. (Tomado de Informe Mundial sobre el Aprendizaje y la Educación de Adultos – CONFINTEA, 2010)

madeleine-boletinDe cara a esta perspectiva política, se ha visto la necesidad de la movilización de diversos sectores de la sociedad civil en tanto es apremiante que el derecho a la educación sea garantizado de manera gratuita y universal para todos y todas, con una mirada transformadora y crítica desde la vivencia de la educación popular contextualizada.

Es así como en el marco de la campaña ¡La educación como derecho humano se defiende!, desea ampliar discusiones e incidencia en el tema educativo como un derecho que debe ser garantizado durante toda la vida para todas y todos en condiciones de igualdad, por ello dialogamos con Madeleine Zúñiga, Coordinadora Nacional de la Campaña Peruana por el Derecho a la Educación en Perú (CPDE) sobre las expectativas del Foro Mundial de Educación que se llevará a cabo en Corea entre el 19 y el 22 de Mayo.

En torno a este debate, Madeleine Zúñiga, precisa la importancia de  una buena base para la educación, manifestando el rol de la educación preescolar y la necesidad que sea un proceso formativo integral en el que se garanticen aspectos como la salud y la recreación en los niños y las niñas, incluso desde la gestación. Lee el resto de esta entrada →

SAM 2015

Argentina: CADE evalúa el derecho a la educación en el país en los últimos 25 años

abril 30, 2015 en Argentina, La SAM en terreno, Movilización, Noticias, SAM 2015 por Fabíola Munhoz

La Campaña Argentina elaboró un informe sobre la realización del derecho a la educación en el país en el marco de la Semana de Acción Mundial. Descárguelo a continuación

Fuente: CADE

libroEn la Semana de Acción Mundial, que este año tiene como tema el balance del cumplimiento de las actuales metas internacionales para la educación y el diseño de la agenda post-2015, la Campaña Argentina por el Derecho a la Educación (CADE) presentó un estudio sobre la evolución del Derecho a la Educación en Argentina en los últimos 25 años.

El documento se intitula «El derecho a la educación en la Argentina a 25 años de la ratificación de la Convención sobre los Derechos del Niño: logros y desafíos pendientes para su pleno cumplimiento». Para descargarlo cliquee aquí o en la figura al lado.

SAM 2015

Se lanza el Observatorio Regional de Educación Inclusiva

abril 28, 2015 en América Latina y el Caribe, Honduras, La SAM en terreno, Movilización, Noticias, SAM 2015 por Fabíola Munhoz

Realizado en Honduras, el evento reunió autoridades y representantes de la sociedad civil para debatir la garantía del derecho a la educación en América Latina y el Caribe y la contribución de esta iniciativa en el monitoreo de los desafíos y los avances en la materia

OREI-5Distintas organizaciones que representan a las mujeres, pueblos indígenas, LGBT y personas con discapacidad, estudiantes y docentes, autoridades y representantes de organizaciones internacionales estuvieron presentes al evento de lanzamiento del Observatorio Regional de Educación Inclusiva (OREI) el 28 de abril, en la Universidad Nacional Autónoma de Honduras, en Tegucigalpa, capital del país. El Observatorio hará un seguimiento a los obstáculos, avances y experiencias de educación inclusiva en América Latina y el Caribe.

La iniciativa es resultado de un esfuerzo inédito de cooperación interinstitucional de la CLADE con OREALC/UNESCO Santiago, IIPE UNESCO Buenos Aires, UNICEF, CEPAL, IBE UNESCO Ginebra y OEI. El evento tuvo como anfitrión nacional el Foro Dakar Honduras, miembro de la CLADE en el país. Lee el resto de esta entrada →

SAM 2015

Observatorio dará visibilidad al tema de la educación inclusiva en América Latina y el Caribe

abril 28, 2015 en América Latina y el Caribe, Honduras, La SAM en terreno, Movilización, Noticias, SAM 2015 por Fabíola Munhoz

La iniciativa hará un seguimiento a los obstáculos, avances y experiencias de educación inclusiva en la región, con miras a impulsar cambios hacia horizontes de igualdad y justicia

La CLADE, junto con OREALC/UNESCO Santiago, IIPE UNESCO Buenos Aires, UNICEF, CEPAL, IBE UNESCO Ginebra y OEI, da a conocer el Observatorio Regional de Educación Inclusiva (OREI), resultado de un esfuerzo inédito de cooperación interinstitucional.

La iniciativa quiere ofrecer un panorama de los sistemas educativos de América Latina y el Caribe, teniendo la inclusión, la no discriminación y la educación en derechos humanos como ejes analíticos del debate y la construcción colectiva del conocimiento. El OREI se presenta regionalmente el día de hoy, 28 de abril, en Tegucigalpa, Honduras, teniendo como anfitrión nacional el Foro Dakar Honduras.

El concepto de educación inclusiva que enmarca este Observatorio tiene como base y horizonte la superación de todas las formas de discriminación, la promoción de la igualdad por el reconocimiento, el entendimiento de las diferencias y el establecimiento de relaciones horizontales y dialógicas entre todas las personas [sepa más].

Constan en la agenda del OREI desafíos y violaciones pero también posibilidades y experiencias inspiradoras de educación inclusiva. Marcos legales y políticos así como currículos y prácticas educativas tienen expresión en su pauta. Asimismo, el OREI presenta secciones especiales que ponen énfasis en los procesos político pedagógicos, estimulando el intercambio, el diálogo y aprendizajes desde las experiencias en el territorio (En las escuelas); en los procesos de creación artística y su relación con la educación (OREI con arte); y en la formación de opinión pública desde los medios de comunicación (En los medios). La iniciativa también invita una red de bloguer@s, la cual comparte semanalmente análisis y reflexiones. Lee el resto de esta entrada →

SAM 2015

Colombia: Coalición apoya movilización docente e impulsa consulta a estudiantes

abril 28, 2015 en Colombia, La SAM en terreno, Movilización, Noticias, SAM 2015 por Fabíola Munhoz

En el marco de las celebraciones de la Semana, la Coalición Colombiana por el Derecho a la Educación impulsa la realización de consultas a niñas y niños con la pregunta «¿Qué ha significado la educación en tu vida?

Fuente: CCDE

postalEn el marco de las celebraciones de la Semana de Acción Mundial (SAM) 2015 en Colombia, la Coalición Colombiana por el Derecho a la Educación (CCDE) impulsa la realización de consultas a niñas y niños en diversas escuelas del país con la pregunta «¿Qué ha significado la educación en tu vida?». Para ello, preparó una postal que se puede descargar aquí o en la figura al lado.

Además, la coalición viene apoyando la actual movilización docente en el país por el derecho humano a una educación pública y digna para todas y todos. Sepa más en el boletín elaborado por la CCDE sobre el paro nacional de docentes.

La coalición además divulga el boletín «Yo voto por la educación», en el que a partir de datos de la UNESCO sobre el cumplimiento de la Educación para Todos (EPT), comparte un análisis de lo que ha sucedido con el Derecho Humano a la Educación en el mundo y específicamente en Colombia.

También se realizarán en el país consultas regionales y un foro para discutir una revisión del progreso de la educación para todos y todas en Colombia. Más adelante se realizará una declaración pública sobre las conclusiones del evento.

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SAM 2015

México: ICE comparte informaciones sobre la Educación para Todos a través de las redes sociales

abril 28, 2015 en La SAM en terreno, México, Movilización, Noticias, SAM 2015 por Fabíola Munhoz

Abajo compartimos los mensajes que ya se difundieron. Participa, comparte estos contenidos y sigue la ICE en Facebook

Fuente: ICE

imagen generalA lo largo de ésta semana, en la que se celebra la Semana de Acción Mundial  (SAM) 2015, con miras a discutir los avances y pendencias en la agenda de Educación para Todos (EPT) y definir nuevas metas internacionales para la educación en el post-2015, la coalición miembro de la CLADE en México, Incidencia Civil en la Educación (ICE), viene divulgando a través de las redes sociales mensajes y datos respecto al cumplimiento de los 6 objetivos de la EPT. Este año se hará una revisión del alcance de dichos objetivos, y en el mes de mayo en Corea se elaborará el nuevo marco de la EPT.

Abajo compartimos los mensajes que ya se difundieron. Participa, comparte estos contenidos y sigue la ICE en Facebook.

Otras actividades – La ICE también celebrará un foro con la participación de sociedad civil, expertas/os, docentes, académicas/os, representantes gubernamentales, legisladoras/es e instituciones educativas para reflexionar y desarrollar propuestas viables para que la posición gubernamental influya en las revisiones de las metas internacionales para la educación en el post-2015. La campaña permitirá a la ciudadanía de México contribuir para fortalecer los compromisos de su gobierno con las metas de la Educación para Todos (EPT) definidas en Dakar, el año 2000.

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SAM 2015

Somalia: Coalición para la Educación para Todos lleva a cabo su primera acción en el marco de la SAM 2015

abril 27, 2015 en Internacional, La SAM en terreno, Movilización, Noticias, SAM 2015 por Fabíola Munhoz

Hasta el presente momento, la coalición logró reunir a cerca de 1,072 participantes en las celebraciones de la Semana, incluyendo estudiantes, madres y padres y docentes

Foto: ACEA

Foto: ACEA

Fuente: ACEA

En apoyo a la Semana de Acción Mundial (SAM) 2015, la coalición miembro de la Campaña Mundial por la Educación (CME) en Somalia visitó tres escuelas el 26 de abril en la ciudad de Mogadishu, región de Benadir. Dichos centros educativos son: Escuela de Educación Primaria y Secundaria Waberi; Escuela de Educación Primaria y Secundaria Sheikh Abdi Xafiid y Escuela de Educación Primaria y Secundaria Imaamu Buqaari.

Hasta el presente momento, la coalición logró reunir a cerca de 1,072 participantes en las celebraciones de la Semana, incluyendo estudiantes, madres y padres y docentes.

Vea más fotos aquí.

SAM 2015

República Dominicana: Foro Socioeducativo hace un llamado a una educación de calidad

abril 27, 2015 en La SAM en terreno, Movilización, Noticias, República Dominicana, SAM 2015 por Fabíola Munhoz

El Foro Socioeducativo invita a que todos y todas nos comprometamos con la educación inclusiva y de calidad que queremos para todos y todas en los próximos quince años

Fuente: Foro Socioeducativo

#yovotoEl Foro Socioeducativo se une a la celebración de la Semana de Acción Mundial por la Educación 2015 y hace un llamado a trabajar por una educación inclusiva y de calidad para todos y todas, a través de una eficiente inversión del 4% del PIB entregado a la educación preuniversitaria.

Desde el 26 de Abril hasta el 2 de Mayo, más de 100 países de todo el mundo, buscarán llamar la atención sobre los desafíos que aún afronta el sistema educativo en materia de acceso a educación preescolar, la alfabetización de personas adultas, paridad de género en la matriculación en la escuela primaria y secundaria, entre otros.

Como parte de este llamado mundial, y con el lema “Yo me Comprometo con la Educación”, el Foro Socioeducativo estará colocando en diferentes centros comerciales y centros educativos carteles de firmas para que las personas comprometidas con una educación de calidad, firmen simbólicamente por esta causa. También promoverá mensajes alusivos a la campaña a través de las redes sociales, entre otras acciones que se estarán llevando a cabo en esta semana.

En un contexto, donde organismos internacionales plantean la necesidad de invertir al menos el 6% del PIB en Educación de manera sostenida, para poder lograr objetivos en esta materia y advierten que muchos logros que se han podido alcanzar en el marco de la estrategia Educación Para Todos (EPT) de la UNESCO podrían perderse si no se logran los recursos. Lee el resto de esta entrada →

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