El documento, que se entrega a las y los ministras/os en el Foro Mundial sobre la Educación, reafirma que la Agenda de Educación 2030 no podrá alcanzarse sin un financiamiento adecuado. Para las organizaciones que lo firman, los gobiernos deben comprometerse en destinar los recursos públicos para la educación pública

Por Giovanna Modé, de la CLADE

Luego de un día y medio de debates, los y las 300 representantes de organizaciones de sociedad civil de diferentes partes del mundo que se han reunido en los días 18 y 19 de Mayo en Incheón, República de Corea, dan a conocer su Declaración Final intitulada «Hacia el derecho a la educación pública, inclusiva y de calidad y el aprendizaje a lo largo de toda la vida después de 2015», documento en el que expresan sus posiciones y preparan su participación en el Foro Mundial sobre la Educación, el que comienza el día de hoy (19) y sigue hasta el Jueves 21.

En la Declaración, las organizaciones plantean sus principales propuestas para la nueva Agenda de Educación 2030, celebrando su articulación con la Agenda de Desarrollo: “El nuevo pacto mundial sobre el desarrollo exige una nueva generación de ciudadanos y ciudadanas del mundo dinámicos,de todas las edades y en todos los países, desarrollando y compartiendo las actitudes, conocimientos y conductas esenciales para lograr un planeta sostenible. Para alcanzar la dignidad y la justicia social y ambiental, necesitamos educación y aprendizajes inclusivos, equitativos, de calidad, a lo largo de la vida para todos y todas”, afirma el documento.  Lee el resto de esta entrada →

En discurso en el Foro de las ONG, ex-ministro de educación de Senegal analiza los retos del cumplimiento de la EPT. Para Mamadou Ndoye, la mayoría de los cambios que se hicieron en los últimos 25 años buscaron extender los sistemas de educación a un mayor número de personas, ampliando el acceso, pero sin de hecho transformarlo

Por Laura Giannecchini, de la CLADE
Foto: SenePlus/Badji

El ex Ministro de Educación de Senegal e Integrante de la Coalición de Organizaciones en Sinergia por la Defensa de la Educación Pública (COSYDEP), Mamadou Ndoye, ofreció el discurso inaugural del Foro de las ONG celebrado en Incheón, Corea, este 18 de mayo, en el marco del Foro Mundial sobre la Educación. En la ocasión,  recordó su participación en las negociaciones de Educación para Todos en Jomtien (1990) y Dakar (2000), recordando que a pesar de los esfuerzos que se han hecho en los últimos 25 años, siguen habiendo 58 millones de niños y niñas en el mundo fuera de la escuela, 780 millones de jóvenes analfabetas/os y/o 120 millones de niñas/os que no disponen de educación básica. Lee el resto de esta entrada →