{"id":968,"date":"2015-05-19T01:59:35","date_gmt":"2015-05-19T01:59:35","guid":{"rendered":"http:\/\/post2015.redclade.org\/?p=968"},"modified":"2015-05-20T22:06:45","modified_gmt":"2015-05-20T22:06:45","slug":"queremos-que-los-estados-aprueben-una-agenda-de-educacion-en-base-a-la-inclusion-la-no-discriminacion-y-a-un-concepto-amplio-de-calidad-educativa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/post2015.redclade.org\/?p=968","title":{"rendered":"\u201cQueremos que los Estados aprueben una agenda de educaci\u00f3n en base a la inclusi\u00f3n, la no discriminaci\u00f3n y a un concepto amplio de calidad educativa\u201d"},"content":{"rendered":"<p><em>En\u00a0entrevista, la coordinadora general de la CLADE y presidenta de la CME, Camilla Croso, destaca las principales banderas de lucha y los desaf\u00edos de la sociedad civil en su participaci\u00f3n en el\u00a0Foro Mundial sobre la Educaci\u00f3n en Corea. Vea el video en portugu\u00e9s<\/em><\/p>\n<p>Fuente: <a href=\"http:\/\/www.campanhaeducacao.org.br\/\" target=\"_blank\">Campanha Nacional pelo Direito \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o<\/a><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" width=\"432\" height=\"243\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/u_87Mge8rO8?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>En entrevista audiovisual a la Campa\u00f1a Nacional por el Derecho a la Educaci\u00f3n de Brasil, la coordinadora general de la Campa\u00f1a Latinoamericana por el Derecho a la Educaci\u00f3n (CLADE) y presidenta de la Campa\u00f1a Mundial por la Educaci\u00f3n (CME), Camilla Croso, comenta\u00a0las principales demandas\u00a0de las organizaciones sociales que est\u00e1n\u00a0reunidas en el\u00a0Foro Mundial sobre\u00a0la Educaci\u00f3n, con miras a incidir en la aprobaci\u00f3n de\u00a0un marco de acci\u00f3n y\u00a0una declaraci\u00f3n pol\u00edtica que deben orientar\u00a0la agenda para la educaci\u00f3n en el mundo hasta el 2030.<!--more--><\/p>\n<p>\u201cEsperamos que estos documentos puedan incidir en la voluntad pol\u00edtica de los Estados para que ampl\u00eden el sentido de la realizaci\u00f3n del derecho humano a la educaci\u00f3n, abrazando una agenda amplia, en base a la educaci\u00f3n inclusiva, la no discriminaci\u00f3n y una educaci\u00f3n de calidad para todas y todos y a lo largo de toda la vida\u201d, afirma Camilla.<\/p>\n<p>En el video, ella tambi\u00e9n valora el aumento de la participaci\u00f3n de organizaciones sociales en el actual Foro, en comparaci\u00f3n con el encuentro que defini\u00f3 las metas de Dakar en el 2000, y destaca desaf\u00edos y puntos de disputa en los debates sobre la nueva agenda. Entre ellos, menciona la resistencia de algunos pa\u00edses a adoptar metas de financiamiento de la educaci\u00f3n, tanto para los Estados como para la cooperaci\u00f3n internacional, y las\u00a0perspectivas divergentes\u00a0en torno al sentido de la educaci\u00f3n de calidad que deber\u00e1 conformar la agenda de educaci\u00f3n en el post-2015.<\/p>\n<p>\u201cUn punto de disputa tiene relaci\u00f3n con los indicadores de las metas de educaci\u00f3n, donde los actores que defienden una concepci\u00f3n reducida de educaci\u00f3n y no lograron incluirla en las metas de educaci\u00f3n, vienen tratando de\u00a0promoverla a trav\u00e9s de indicadores formulados en base a resultados mensurables de aprendizaje que no toman en cuenta los procesos\u201d, concluye\u00a0Camilla.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En\u00a0entrevista, la coordinadora general de la CLADE y presidenta de la CME, Camilla Croso, destaca las principales banderas de lucha y los desaf\u00edos de la sociedad civil en su participaci\u00f3n en el\u00a0Foro Mundial sobre la Educaci\u00f3n en Corea. Vea el video en portugu\u00e9s Fuente: Campanha Nacional pelo Direito \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o En entrevista audiovisual a la <a class=\"read-more-link\" href=\"https:\/\/post2015.redclade.org\/?p=968\"><br \/>leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[26,25,3,22,1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/post2015.redclade.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/968"}],"collection":[{"href":"https:\/\/post2015.redclade.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/post2015.redclade.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/post2015.redclade.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/post2015.redclade.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=968"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/post2015.redclade.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/968\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1045,"href":"https:\/\/post2015.redclade.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/968\/revisions\/1045"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/post2015.redclade.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=968"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/post2015.redclade.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=968"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/post2015.redclade.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=968"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}