{"id":906,"date":"2015-05-15T16:56:43","date_gmt":"2015-05-15T16:56:43","guid":{"rendered":"http:\/\/post2015.redclade.org\/?p=906"},"modified":"2015-05-16T21:21:32","modified_gmt":"2015-05-16T21:21:32","slug":"rumbo-a-corea-unesco-y-consulta-colectiva-de-ongs-sobre-la-ept-lanza-estudio-sobre-el-papel-de-la-sociedad-civil-en-la-educacion-para-todos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/post2015.redclade.org\/?p=906","title":{"rendered":"UNESCO y Consulta Colectiva de ONGs sobre la EPT lanzan estudio sobre el papel de la sociedad civil en la Educaci\u00f3n para Todos"},"content":{"rendered":"

Documento reconoce que el compromiso de la sociedad civil, en toda su diversidad, ha sido parte central de la historia de la EPT<\/em><\/p>\n

\"capa_ccngo\"<\/a>En preparaci\u00f3n para el Foro Mundial sobre la Educaci\u00f3n, que tendr\u00e1 lugar en Incheon, Corea, del 19 al 22 de mayo, se presenta el estudio Compromisos colectivos: el rol de la sociedad civil en el movimiento de la Educaci\u00f3n para Todos en el periodo 2000-2015<\/em>\u00a0[desc\u00e1rguelo aqu\u00ed]<\/a>. El documento es una realizaci\u00f3n de la UNESCO y la Consulta Colectiva de Organizaciones No Gubernamentales sobre la EPT (CCONG\/EPT), mecanismo de dicho \u00f3rgano de la ONU responsable por el di\u00e1logo con las organizaciones de la sociedad civil en el marco de la Educaci\u00f3n para Todos (EPT).<\/p>\n

El documento se produjo en base a informaciones de organizaciones de la sociedad civil y fuentes clave, mediante encuestas y entrevistas, en las que particip\u00f3 la Campa\u00f1a Latinoamericana por el Derecho a la Educaci\u00f3n (CLADE). El objetivo es mirar hasta qu\u00e9 punto el compromiso y la participaci\u00f3n de la sociedad civil en la formulaci\u00f3n, implementaci\u00f3n y monitoreo de la agenda de EPT se ha realizado del 2000 al 2015. <\/p>\n

El estudio sugiere que los gobiernos consideran que la sociedad civil es una aliada, y hay una tendencia positiva hacia una mayor participaci\u00f3n social en todas las regiones. Sin embargo, la participaci\u00f3n regular e institucionalizada no es norma, y las respuestas a las encuestas indican que a menudo se realiza como una \u201cconsulta cosm\u00e9tica\u201d. \u201cLa extensi\u00f3n y la profundidad de las participaci\u00f3n es muy variable y en varios escenarios la sociedad civil permanece marginalizada de los procesos de toma de decisi\u00f3n\u201d, afirma el documento.<\/p>\n

Su contenido tambi\u00e9n destaca que la habilidad de la sociedad civil para participar activamente en el dise\u00f1o y seguimiento de las pol\u00edticas educativas ha sido apoyada a trav\u00e9s de su reconocimiento en el Marco de Acci\u00f3n de la EPT y tambi\u00e9n en las oportunidades creadas dentro de la arquitectura de esta iniciativa, donde la UNESCO notablemente institucionaliz\u00f3 la representaci\u00f3n de la sociedad civil en sus procesos y actividades. Se reconoce, asimismo, el apoyo de la comunidad internacional a la participaci\u00f3n ciudadana, inclusive a trav\u00e9s de donaciones, contribuyendo a su fortalecimiento. El informe analiza que la participaci\u00f3n social se ha vuelto m\u00e1s f\u00e1cil en espacios democr\u00e1ticos, donde el poder p\u00fablico act\u00faa con transparencia y rendici\u00f3n de cuentas.<\/p>\n

\u201cEl compromiso de la sociedad civil, en toda su diversidad, ha sido parte central de la historia de la EPT. Ha sido tambi\u00e9n un factor decisivo en la transformaci\u00f3n de la agenda de la EPT en un verdadero movimiento de EPT, que sin la sociedad civil no existir\u00eda\u201d, afirma el documento.<\/p>\n

El informe concluye con recomendaciones para aumentar y mejorar la participaci\u00f3n de la sociedad civil en el post-2015, entre las cuales est\u00e1 la puesta en marcha de medidas que garanticen la participaci\u00f3n de las y los ciudadanas\/os de manera significativa y en igualdad de condiciones, haci\u00e9ndole frente a los factores que han limitado esta participaci\u00f3n hasta la fecha.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Documento reconoce que el compromiso de la sociedad civil, en toda su diversidad, ha sido parte central de la historia de la EPT En preparaci\u00f3n para el Foro Mundial sobre la Educaci\u00f3n, que tendr\u00e1 lugar en Incheon, Corea, del 19 al 22 de mayo, se presenta el estudio Compromisos colectivos: el rol de la sociedad
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