{"id":501,"date":"2015-04-24T20:41:24","date_gmt":"2015-04-24T20:41:24","guid":{"rendered":"http:\/\/post2015.redclade.org\/?p=501"},"modified":"2015-05-15T20:23:04","modified_gmt":"2015-05-15T20:23:04","slug":"la-educacion-como-derecho-humano-se-defiende","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/post2015.redclade.org\/?p=501","title":{"rendered":"Campa\u00f1a regional: !La educaci\u00f3n como derecho humano se defiende!"},"content":{"rendered":"

Esta iniciativa surge en el marco del Foro Mundial de Educaci\u00f3n que tendr\u00e1 lugar en Inchon, Rep\u00fablica de Corea, entre los d\u00edas 19 y 22 de Mayo; el 2015 es un a\u00f1o hist\u00f3rico, ya que se cumple el plazo tanto para alcanzar las metas de la Educaci\u00f3n Para Todos (EPT) como los Objetivos de Desarrollo (ODM), acordados en el 2000<\/em><\/p>\n

\"banner\"El a\u00f1o de 2015 es el plazo final para el cumplimiento de las metas educativas que fueron acordadas internacionalmente por los Estados en las metas de Educaci\u00f3n para Todos (EPT) y los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODMs). Ante la proximidad de este l\u00edmite y las pendencias que todav\u00eda est\u00e1n lejos de superarse, la comunidad internacional ha implementado procesos de evaluaci\u00f3n indagando qu\u00e9 se ha logrado y cu\u00e1les ser\u00e1n los compromisos post-2015.<\/p>\n

Esta realidad exige seguir moviliz\u00e1ndonos y defendiendo la gratuidad y el acceso universal a la educaci\u00f3n, la no mercantilizaci\u00f3n y la no\u00a0privatizaci\u00f3n porque creemos en una educaci\u00f3n transformadora basada en corrientes cr\u00edticas y de Educaci\u00f3n Popular.\u00a0Por tal raz\u00f3n diversas organizaciones de la sociedad civil toman la iniciativa de compartir una Campa\u00f1a con participaci\u00f3n del\u00a0Consejo de Educaci\u00f3n Popular de Am\u00e9rica Latina y el Caribe (CEAAL)<\/a>, la\u00a0Federaci\u00f3n Internacional de Fe y Alegr\u00eda<\/a>\u00a0y la\u00a0Asociaci\u00f3n Latinoamericana de Educaci\u00f3n Radiof\u00f3nica (ALER)<\/a>, la\u00a0Campa\u00f1a Latinoamericana por el Derecho a la Educaci\u00f3n (CLADE)<\/a>, la\u00a0Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO Brasil)<\/a>, el\u00a0Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO)<\/a>, la\u00a0Red de Educaci\u00f3n Popular entre Mujeres de Am\u00e9rica Latina y El Caribe (REPEM)<\/a>, la\u00a0Red de Educadores Populares del Sagrado Coraz\u00f3n<\/a>,\u00a0Consejo Internacional de Educaci\u00f3n de Adultos (ICAE)<\/a>,\u00a0Foro de Educaci\u00f3n Popular de Brasil (FREPOP)<\/a>\u00a0y el\u00a0Foro Mundial de Educaci\u00f3n<\/a>.<\/p>\n

La Campa\u00f1a se titula\u00a0\u00a1La educaci\u00f3n como derecho humano se defiende!<\/strong>, con la finalidad de contribuir al debate y generar propuestas contextualizarlas e incidentes local, nacional e internacionalmente en torno al derecho a la Educaci\u00f3n.
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Esta iniciativa surge en el marco del Foro Mundial de Educaci\u00f3n que tendr\u00e1 lugar en Inchon, Rep\u00fablica de Corea,\u00a0 entre los d\u00edas 19 y 22 de Mayo. Antecedido por el Foro de Organizaciones No Gubernamentales. El 2015 es un a\u00f1o hist\u00f3rico, ya que se cumple el plazo tanto para alcanzar las metas de la Educaci\u00f3n Para Todos (EPT) como los Objetivos de Desarrollo (ODM), acordados en el 2000.\u00a0 Asimismo, es el a\u00f1o en el que se acordar\u00e1 y adoptar\u00e1 una nueva agenda de educaci\u00f3n de proyecci\u00f3n al a\u00f1o 2030.<\/p>\n

\"imagen_YADIRA\"<\/a>Al respecto\u00a0Yadira Rocha<\/em><\/strong>, representante de Am\u00e9rica Latina y el Caribe en el Grupo de Coordinaci\u00f3n del\u00a0CCNGO\u00a0(<\/a>por sus siglas en ingl\u00e9s el Consejo Consultivo de Organizaciones No Gubernamentales\/ONG<\/em><\/a>); nos explica que el CCNGO es un mecanismo de la UNESCO para el di\u00e1logo y la reflexi\u00f3n, que rescata los aportes de las ONGs que trabajan por la educaci\u00f3n. La finalidad de este espacio es facilitar la participaci\u00f3n y la expresi\u00f3n colectiva de la sociedad civil.\u00a0Escuchar aqu\u00ed <\/a><\/p>\n

Contribuyendo a este debate internacional,Yadira Rocha<\/em><\/strong>\u00a0nos comenta cuales son las principales tensiones existentes, indicando que hay un disputa entre las tendencias privatizadoras y las que defienden la educaci\u00f3n como derecho humano; \u00a0as\u00ed como las que miran a la educaci\u00f3n para la habilitaci\u00f3n laboral y las que defienden educaci\u00f3n integral m\u00e1s all\u00e1 de formaci\u00f3n de sujetos para el empleo; tambi\u00e9n la visi\u00f3n de la educaci\u00f3n alfabetizadora en nivel m\u00ednimo y la tendencia de alfabetizaciones m\u00faltiples; teniendo presente el posicionamiento de una educaci\u00f3n a lo largo de la vida y la equidad.\u00a0Escuchar aqu\u00ed\u00a0<\/a><\/p>\n

\"imagen_educaci\u00f3n\"El aporte de la Educaci\u00f3n Popular<\/strong><\/strong><\/p>\n

Se\u00f1ala Rocha que la educaci\u00f3n popular aporta desde su concepci\u00f3n y pr\u00e1cticas, a los enfoques y estrategias metodol\u00f3gicas que enriquecen la calidad educativa, caminando hacia la educaci\u00f3n para la convivencia, para la paz.\u00a0Escuchar aqu\u00ed<\/a>
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\n<\/em><\/strong><\/em><\/strong>Ingresar a las discusiones internaciones sobre el derecho a la educaci\u00f3n ha sido y sigue siendo un reto para la sociedad civil, raz\u00f3n por la cual antes del Foro Mundial de Educaci\u00f3n se realizar\u00e1 el Foro de Organizaciones No Gubernamentales. Estamos m\u00e1s fortalecidos como movimiento porque hemos profundizado el debate, contamos con una visi\u00f3n m\u00e1s amplia y global, sin perder lo espec\u00edfico de cada regi\u00f3n, pa\u00eds y comunidad. El objetivo que gu\u00eda la agenda de educaci\u00f3n hacia el 2030 aspira a\u00a0\u201cAsegurar educaci\u00f3n inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje a lo largo de toda la vida para todos y todas\u201d<\/em>.<\/p>\n

La presencia activa de la sociedad civil, posee un rol motivador y de incidencia, que aporta \u00e9nfasis necesarios en estos debates, para que no queden por fuera los actores no tradicionales. La lucha por la educaci\u00f3n como derecho sigue vigente, aunque quedan muchos retos que lograr. Hay intereses que disputan los sentidos. La lucha sigue, hemos avanzado, pero es necesario seguir trabajando\u2026 \u00a1queda mucho por hacer!\u00a0Escuchar aqu\u00ed<\/a><\/p>\n

Para mayor informaci\u00f3n sobre los aportes realizados en la 7\u00aa Reuni\u00f3n de CCONG\/EPT:\u00a0Representante de Am\u00e9rica Latina y el Caribe subraya la importancia de reconocer la educaci\u00f3n como un derecho humano<\/a>\u00a0la presentaci\u00f3n disponible\u00a0paradescargar<\/a>.<\/p>\n

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\nLes invitamos a visitar el Blog de la Campa\u00f1a\u00a0\u00a1La educaci\u00f3n como derecho humano se defiende!:\u00a0<\/strong>http:\/\/haciacoreapost2015.blogspot.com\/<\/a><\/strong><\/p>\n

Vea tambi\u00e9n el video de la campa\u00f1a \u00abPor el Derecho a la Educaci\u00f3n para Todos y Todas, Hoy y Post 2015\u00bb, del CEAAL<\/p>\n