{"id":1562,"date":"2015-11-04T20:17:34","date_gmt":"2015-11-04T20:17:34","guid":{"rendered":"http:\/\/post2015.redclade.org\/?p=1562"},"modified":"2015-11-13T16:58:02","modified_gmt":"2015-11-13T16:58:02","slug":"declaracion-sobre-escuelas-seguras-ha-recibido-la-adhesion-de-51-estados","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/post2015.redclade.org\/?p=1562","title":{"rendered":"Declaraci\u00f3n internacional sobre Escuelas Seguras ha recibido la adhesi\u00f3n de 51 Estados"},"content":{"rendered":"

Durante la 38\u00aa Conferencia General de la UNESCO, los Estados Miembros fueron invitados a adherirse a la Declaraci\u00f3n sobre Escuelas Seguras, que ofrece a los gobiernos la oportunidad de expresar un amplio apoyo pol\u00edtico a la protecci\u00f3n y continuaci\u00f3n de la labor educativa en medio de los conflictos armados<\/em><\/p>\n

Fuente: UNESCO<\/a><\/p>\n

\"Estudiantes<\/a>

Estudiantes eritreos en una clase de Ingl\u00e9s en Shimelba, campo de refugiadas\/os en el norte de Etiop\u00eda. Foto: Jen Steele<\/p><\/div>\n

El 4 de noviembre, en el marco de la 38\u00aa Conferencia General de la UNESCO, los Estados Miembros de la ONU fueron invitados a adherirse a la Declaraci\u00f3n sobre Escuelas Seguras<\/a><\/em>. La declaraci\u00f3n, que ha recibido ya la adhesi\u00f3n de 51 Estados, ofrece a los gobiernos la oportunidad de expresar un amplio apoyo pol\u00edtico a la protecci\u00f3n y continuaci\u00f3n de la labor educativa en medio de los conflictos armados.<\/p>\n

Al hacer uso de la palabra en el evento donde\u00a0se lanz\u00f3 la declaraci\u00f3n, la Directora General de la UNESCO, Irina Bokova,\u00a0dijo que \u201cen situaciones de conflicto, las escuelas, docentes y estudiantes no son v\u00edctimas de da\u00f1os colaterales, sino que son blanco deliberado de los ataques. Esto es una crisis de derechos humanos, una crisis de seguridad y un desastre para el desarrollo a largo plazo\u201d.<\/p>\n

<\/p>\n

Bokova adem\u00e1s afirm\u00f3 que \u201cesta situaci\u00f3n hipoteca el futuro de sociedades enteras, impide que el mundo alcance el objetivo de no permitir que nadie quede rezagado y plantea un grave obst\u00e1culo a la consecuci\u00f3n del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4, sobre educaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n

Por su parte, el Pr\u00edncipe Heredero Haakon de Noruega afirm\u00f3: \u201cLas escuelas y las universidades pueden proporcionar un poco de la estabilidad y continuidad tan necesarias durante los conflictos armados, pero el uso frecuente de esas instituciones con fines militares las hace vulnerables a los ataques. Tan s\u00f3lo en Siria, ha habido m\u00e1s de 4.000 ataques contra escuelas en los \u00faltimos cuatro a\u00f1os\u201d.<\/p>\n

Un total de 28,5 millones de ni\u00f1as y ni\u00f1os, la mitad de los menores que se encuentran sin escolarizar en el mundo, viven en zonas de conflicto. Al firmar la Declaraci\u00f3n sobre Escuelas Seguras<\/em>, la UNESCO y los Estados Miembros se comprometen a abordar las consecuencias de la violencia y el conflicto sobre las instituciones de ense\u00f1anza y a poner de relieve la importancia de garantizar el aprendizaje a lo largo de toda la vida para todas y todos durante esos periodos.\u00a0Adem\u00e1s, la declaraci\u00f3n sirve de instrumento para que los Estados apoyen y apliquen las\u00a0Directrices para prevenir el uso militar de escuelas y universidades durante los conflictos armados<\/a>.<\/p>\n

La Declaraci\u00f3n sobre Escuelas Seguras<\/a><\/em>\u00a0es una iniciativa conjunta elaborada mediante consultas de Estado coordinadas por Noruega y Argentina en Ginebra, durante la primera mitad de 2015. La iniciativa recibi\u00f3 un respaldo inicial de varios gobiernos en la Conferencia de Oslo sobre Escuelas Seguras<\/em>, convocada por el Ministerio de Asuntos Exteriores de Noruega el 29 de mayo de 2015.<\/p>\n

\u00abReconociendo el derecho a la educaci\u00f3n y su papel en la promoci\u00f3n de la comprensi\u00f3n, la tolerancia y la amistad entre todas las naciones; decididos a reforzar progresivamente en la pr\u00e1ctica la protecci\u00f3n de la poblaci\u00f3n civil en las situaciones de conflicto armado, en particular de los ni\u00f1os y los j\u00f3venes; comprometidos con la labor com\u00fan en pro de unas escuelas seguras para todos; apoyamos las Directrices para Prevenir el Uso Militar de Escuelas y Universidades durante Conflictos Armados, y vamos a\u00a0utilizarlas\u00a0e insertarlas dentro de la pol\u00edtica y los marcos operativos nacionales en la medida de lo posible y apropiado\u00bb, afirman los Estados signatarios en la Declaraci\u00f3n.<\/p>\n

De Am\u00e9rica Latina y el Caribe,\u00a0firmaron el compromiso:\u00a0Uruguay, Panam\u00e1, Jamaica, Honduras, Ecuador, Chile, Costa Rica, Brasil y Argentina [mira aqu\u00ed el listado de pa\u00edses completo]<\/a>.<\/p>\n

En su condici\u00f3n de organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas con el mandato de coordinar la labor educativa, la UNESCO desempe\u00f1a una funci\u00f3n din\u00e1mica en la promoci\u00f3n de la educaci\u00f3n como parte de la respuesta de emergencia y la recuperaci\u00f3n a largo plazo\u00a0(educaci\u00f3n en situaciones de emergencia<\/a>\u00a0y protecci\u00f3n a la educaci\u00f3n de ataques<\/a>).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Durante la 38\u00aa Conferencia General de la UNESCO, los Estados Miembros fueron invitados a adherirse a la Declaraci\u00f3n sobre Escuelas Seguras, que ofrece a los gobiernos la oportunidad de expresar un amplio apoyo pol\u00edtico a la protecci\u00f3n y continuaci\u00f3n de la labor educativa en medio de los conflictos armados Fuente: UNESCO El 4 de noviembre,
leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[25,3,22],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/post2015.redclade.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1562"}],"collection":[{"href":"https:\/\/post2015.redclade.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/post2015.redclade.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/post2015.redclade.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/post2015.redclade.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1562"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/post2015.redclade.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1562\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1574,"href":"https:\/\/post2015.redclade.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1562\/revisions\/1574"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/post2015.redclade.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1562"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/post2015.redclade.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1562"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/post2015.redclade.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1562"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}