{"id":1502,"date":"2015-10-19T20:08:43","date_gmt":"2015-10-19T20:08:43","guid":{"rendered":"http:\/\/post2015.redclade.org\/?p=1502"},"modified":"2015-10-20T16:21:41","modified_gmt":"2015-10-20T16:21:41","slug":"bolivia-campana-inaugura-muestra-fotografica-sobre-la-escuela-de-warisata","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/post2015.redclade.org\/?p=1502","title":{"rendered":"Bolivia: Campa\u00f1a inaugura muestra fotogr\u00e1fica sobre la Escuela de Warisata"},"content":{"rendered":"

En el marco de la noche de museos \u201cdel ocaso a la alborada\u201d y de la Semana de\u00a0Acci\u00f3n Mundial por el Derecho a la Educaci\u00f3n, bajo la consigna: \u201cM\u00e1s all\u00e1 del 2015: la\u00a0educaci\u00f3n que queremos\u201d, la Campa\u00f1a Boliviana por el Derecho a la Educaci\u00f3n, en\u00a0coordinaci\u00f3n con organizaciones aliadas, inaugur\u00f3\u00a0el jueves 15 de octubre, en el\u00a0Museo de Etnograf\u00eda y Folklore \u2013 MUSEF, la Muestra \u00abWarisata en Im\u00e1genes\u00bb<\/em><\/p>\n

Fuente: CBDE<\/a><\/p>\n

\"Foto:<\/a>

Foto: CBDE<\/p><\/div>\n

La Campa\u00f1a Boliviana por el Derecho a la Educaci\u00f3n (CBDE), en coordinaci\u00f3n con la Defensor\u00eda\u00a0del Pueblo, ASUR Bolivia, Centro Juan Azurduy, Intervida, Fe y Alegr\u00eda, MUSEF Sucre,\u00a0CNC CEPOS y Biblioworks, estuvo presente en la noche de museos \u201cdel ocaso a la\u00a0alborada\u201d, con la muestra fotogr\u00e1fica Warisata en im\u00e1genes<\/em>.<\/p>\n

En el marco de la noche de museos \u201cdel ocaso a la alborada\u201d y de la Semana de\u00a0Acci\u00f3n Mundial por el Derecho a la Educaci\u00f3n, bajo la consigna: \u201cM\u00e1s all\u00e1 del 2015: la\u00a0educaci\u00f3n que queremos\u201d, la Campa\u00f1a Boliviana por el Derecho a la Educaci\u00f3n, en\u00a0coordinaci\u00f3n con organizaciones aliadas, inaugur\u00f3 el jueves 15 de octubre, en el\u00a0Museo de Etnograf\u00eda y Folklore \u2013 MUSEF, la Muestra Warisata en Im\u00e1genes.<\/em><\/p>\n

Aproximadamente alrededor de 60.000 personas asistieron a la Noche de los Museos\u00a0\u201cDel ocaso a la alborada\u201d, en la que 37 centros culturales expusieron sus mejores\u00a0colecciones. Las novedades presentadas este a\u00f1o fueron la exposici\u00f3n \u201cHistoria y\u00a0cultura del pueblo afroboliviano\u201d en la Casa de la Libertad y la exhibici\u00f3n de la\u00a0muestra fotogr\u00e1fica \u00abWarisata en Im\u00e1genes\u00bb en el Museo de Etnograf\u00eda y Folklore \u2013\u00a0MUSEF.<\/p>\n

Es importante mencionar que el conjunto de fotograf\u00edas que se exponen en esta\u00a0muestra, corresponde a una peque\u00f1a pero significativa parte del libro \u201cGesta y\u00a0fotograf\u00eda, Historia de Warisata en Im\u00e1genes\u201d, obra p\u00f3stuma de Carlos Salazar\u00a0Mostajo, que re\u00fane un testimonio fotogr\u00e1fico de la destacada experiencia pionera de la\u00a0educaci\u00f3n ind\u00edgena llevada a cabo en Bolivia en la primera mitad del siglo XX.<\/p>\n

El libro recoge material proporcionado por varios de los protagonistas de la escuela de\u00a0Warisata, pero en su mayor\u00eda es fruto del trabajo desarrollado por Salazar Mostajo con\u00a0una modesta c\u00e1mara fotogr\u00e1fica que llev\u00f3 a la Escuela-Ayllu en su primera visita. El\u00a0objetivo era producir un art\u00edculo de prensa sobre esta llamativa experiencia educativa\u00a0no s\u00f3lo para el pa\u00eds, sino para toda Am\u00e9rica Latina.<\/p>\n

Cabe recordar que la Escuela-Ayllu de Warisata fue el episodio m\u00e1s trascendente de\u00a0las luchas ind\u00edgenas del siglo XX. Su historia es a\u00fan un llamado a la conciencia\u00a0nacional, a su car\u00e1cter y a sus posibilidades emancipatorias.<\/p>\n

Por otro lado, siguiendo las jornadas educativas denominada \u201cLa Educaci\u00f3n que\u00a0Queremos: Chuquisaca se Moviliza por el Derecho a la Educaci\u00f3n\u201d, actividades\u00a0realizadas en el marco de la Semana de Acci\u00f3n Mundial por el Derecho a la Educaci\u00f3n,\u00a0se tiene programado para los d\u00edas\u00a022 y 23 de octubre las siguientes actividades:<\/p>\n

Jueves 22 de octubre<\/em><\/p>\n

1) Encuentro Interactivo de cuenta cuentos – participan el Centro Cultural Umbral y\u00a0otros grupos art\u00edsticos; el evento se llevar\u00e1 a cabo en el patio del Museo de Etnograf\u00eda\u00a0y Folklore \u2013 MUSEF, Sucre, de 10:00 a 12:30.<\/p>\n

2) Muestra Audiovisual\u00a0–\u00a0se presentaran los siguientes documentales:<\/p>\n

– Tejiendo caminos al saber<\/em>, producci\u00f3n audiovisual que relata las historias de\u00a0las mujeres de Norte Potos\u00ed y su lucha por el derecho a la educaci\u00f3n.<\/p>\n

– Valientas<\/em>, documental sobre la historia de las mujeres chiquitanas y\u00a0propuestas de g\u00e9nero, equidad y calidad en la educaci\u00f3n boliviana.<\/p>\n

– La educaci\u00f3n que queremos CEPOS<\/em>, documental sobre las propuestas de los Centros Educativos de Pueblos Originarios (CEPOS) de Bolivia.<\/p>\n

La instalaci\u00f3n de esta muestra audiovisual se realizar\u00e1 en el audit\u00f3rium del Museo de\u00a0etnograf\u00eda y Folklore de Sucre, de 15:00 a 17:30.<\/p>\n

Viernes 23 de octubre<\/em><\/p>\n

1) Se instalar\u00e1 el Taller \u201cLa Educaci\u00f3n que Queremos\u201d – este evento permitir\u00e1 analizar y\u00a0reflexionar sobre el derecho a la educaci\u00f3n, a partir del Panel: Situaci\u00f3n del Derecho a\u00a0la Educaci\u00f3n en Chuquisaca<\/em>, que abordar\u00e1:<\/p>\n

– El estado de situaci\u00f3n sobre el derecho a la educaci\u00f3n en Bolivia, desde la sociedad civil; violencia y discriminaci\u00f3n de g\u00e9nero en el \u00e1mbito educativo;\u00a0educaci\u00f3n y patrimonio cultural;<\/p>\n

– La educaci\u00f3n inclusiva con un enfoque de derechos humanos;<\/p>\n

– Problem\u00e1ticas en la educaci\u00f3n alternativa para personas j\u00f3venes y adultas;<\/p>\n

– Problem\u00e1ticas en la educaci\u00f3n en primera infancia y ni\u00f1ez; educaci\u00f3n inter,\u00a0intra, pluriling\u00fce y curricula regionalizada.<\/p>\n

Es bueno aclarar que a partir de este encuentro de di\u00e1logo, reflexi\u00f3n y an\u00e1lisis se\u00a0instalar\u00e1n cuatro mesas de trabajo bajo los siguientes ejes tem\u00e1ticos: 1. Educaci\u00f3n en\u00a0la primera infancia y ni\u00f1ez; 2. Educaci\u00f3n de calidad e inclusiva sin discriminaci\u00f3n ni\u00a0violencias; 3. Educaci\u00f3n intercultural y madre tierra; 4. Educaci\u00f3n de personas\u00a0j\u00f3venes y adultas.<\/p>\n

Por \u00faltimo, se convoca a participar a toda la ciudadan\u00eda de Sucre en estos espacios de\u00a0di\u00e1logo que permitir\u00e1n alimentar una declaraci\u00f3n de la sociedad civil sobre el derecho a\u00a0la educaci\u00f3n en Chuquisaca. En miras de generar un mecanismo de seguimiento al\u00a0cumplimiento del Objetivo 4, de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas: que\u00a0amplifica que hasta el 2030 se debe \u201cGarantizar una educaci\u00f3n de calidad, inclusiva y\u00a0equitativa, que promueva las oportunidades de aprendizaje permanente para todos y\u00a0todas\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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