{"id":1393,"date":"2015-07-27T21:16:56","date_gmt":"2015-07-27T21:16:56","guid":{"rendered":"http:\/\/post2015.redclade.org\/?p=1393"},"modified":"2015-07-27T21:16:56","modified_gmt":"2015-07-27T21:16:56","slug":"chile-foro-por-el-derecho-a-la-educacion-lanza-material-de-autoformacion-sobre-propuestas-de-movimientos-sociales-en-la-ultima-decada","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/post2015.redclade.org\/?p=1393","title":{"rendered":"Chile: Foro por el Derecho a la Educaci\u00f3n lanza material de autoformaci\u00f3n sobre propuestas de movimientos sociales en la \u00faltima d\u00e9cada"},"content":{"rendered":"

Previo al lanzamiento del libro \u201cUna d\u00e9cada de luchas y propuestas por el derecho a la educaci\u00f3n\u201d el Foro chileno publica l\u00ednea de tiempo que sintetiza las principales cr\u00edticas y propuestas del movimiento social por la educaci\u00f3n<\/em><\/p>\n

Fuente: Foro por el Derecho a la Educaci\u00f3n<\/a><\/p>\n

\"L\u00ednea-de-tiempo\"<\/a>La l\u00ednea de tiempo es una s\u00edntesis de las m\u00e1s de 15 propuestas desde el a\u00f1o 2006 hasta nuestros d\u00edas que est\u00e1n incluidas en el libro programado para lanzarse en el mes de Agosto por el Foro Derecho a la Educaci\u00f3n. Esta publicaci\u00f3n presenta documentos que son importantes por su masividad y alcance y que fueron elaborados por organizaciones sociales como Bloque Social hasta el \u00faltimo de la CONFECH y Campa\u00f1a por la Dignidad de la Carrera Docente pasando por la ACES, Federaci\u00f3n de Estudiantes Mapuches, Congreso de los Pueblos, Mesa Social, ANDIME y muchos m\u00e1s. Adem\u00e1s se recogen otras propuestas significativas por su densidad como las del MUD, SUTE, Acci\u00f3n Docente, Coposur, Alto al SIMCE, la nueva FENAEDUP y muchos otros.<\/p>\n

Este material, definido por sus autores como de \u201cautoformaci\u00f3n\u201d, identifica en este periodo las principales cr\u00edticas al sistema escolar y al modelo educativo como respuestas a las diversas reformas que fueron formulando los gobiernos para intentar detener el deterioro del sistema educativo, y a la vez muestra las propuestas en relaci\u00f3n a las distintas dimensiones del derecho a la educaci\u00f3n que desarroll\u00f3 el movimiento social.<\/p>\n

Las propuestas son heterog\u00e9neas y diversas pero en distintas fases de este \u00faltimo ciclo de movilizaci\u00f3n es posible ver un sentido com\u00fan en las acciones colectivas: desde la demanda por cobertura, acceso e infraestructura (2006-2011), pasando por su adecuaci\u00f3n a los cambios de la misma sociedad chilena (2011-2014), hasta su coherencia con las necesidades sociales del pa\u00eds (2014-a la fecha).<\/p>\n

Todo este acumulado de una d\u00e9cada de cr\u00edticas y propuestas, Juan Gonz\u00e1lez y Henry Renna, respectivamente miembro del Comit\u00e9 Ejecutivo y\u00a0secretario ejecutivo\u00a0del Foro, se\u00f1alan que \u201cson las bases para una redefinici\u00f3n hist\u00f3rica que, como sociedad estamos desarrollando, de la misma idea de educaci\u00f3n p\u00fablica. No s\u00f3lo se instal\u00f3 con fuerza que ella es un derecho humano fundamental sino que, adem\u00e1s con el tiempo, su contenido se fue complejizando hasta llegar a abarcar -y desbordar- dimensiones del derecho internacional, y adem\u00e1s prefigurando un nuevo sentido de lo p\u00fablico\u201d.<\/p>\n

En palabras de Patricio Vejar, miembro del Comit\u00e9 Ejecutivo del Foro: \u201cse resalta la existencia de estas propuestas en consideraci\u00f3n a que en Chile, a pesar del notorio y evidente fracaso pedag\u00f3gico del experimento neoliberal, se siguen escuchando casi exclusivamente las voces que se resisten a asumir tal derrota y no as\u00ed la palabra de quienes buscan una alternativa\u201d.<\/p>\n

Lea tambi\u00e9n:\u00a0Foro lanzar\u00e1 el libro \u201cUna d\u00e9cada de luchas y propuestas por el derecho a la educaci\u00f3n\u201d<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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