{"id":1349,"date":"2015-06-25T18:52:42","date_gmt":"2015-06-25T18:52:42","guid":{"rendered":"http:\/\/post2015.redclade.org\/?p=1349"},"modified":"2015-06-25T18:52:42","modified_gmt":"2015-06-25T18:52:42","slug":"de-jomtien-a-incheon-25-anos-de-compromiso-mundial-por-la-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/post2015.redclade.org\/?p=1349","title":{"rendered":"De Jomtien a Incheon: 25 a\u00f1os de compromiso mundial por la educaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"

En l\u00ednea con el futuro Objetivo de Desarrollo Sostenible n\u00ba 4, se apuesta por una educaci\u00f3n de calidad, equitativa e inclusiva, con la intenci\u00f3n de transformar la vida de las personas mediante la educaci\u00f3n<\/em><\/p>\n

Por Cecilia Lazarte, de Ayuda en Acci\u00f3n<\/strong>
\nFuente: El Diario<\/a><\/p>\n

\"Los<\/a>

Los Objetivos de la Educaci\u00f3n han tenido su momento de revisi\u00f3n y planificaci\u00f3n en la reciente Conferencia de Incheon. Foto: Salva Campillo \/ AeA<\/p><\/div>\n

Han pasado 25 a\u00f1os de la Cumbre de Jomtien<\/a>\u00a0(Tailandia) y 15 a\u00f1os de la de Dakar<\/a>\u00a0(Senegal), hitos que han reafirmado el movimiento mundial por la Educaci\u00f3n para Todos\/as. Sin estos hitos el mundo no hubiese alcanzado los logros actuales; sin embargo es evidente que no se ha conseguido a\u00fan la educaci\u00f3n para todos\/as<\/strong>. Es as\u00ed que los Estados, UNESCO, UNICEF, las organizaciones de cooperaci\u00f3n y la sociedad civil, han participado en procesos amplios de debate y an\u00e1lisis que han concluido con la realizaci\u00f3n del Foro Mundial sobre Educaci\u00f3n<\/a>, celebrado hace un mes en Incheon, Corea del Sur, entre los d\u00edas 19 y 22 de mayo.\u00a0<\/p>\n

Previo al evento con delegaciones oficiales se ha realizado el Foro de Organizaciones No gubernamentales, proceso que ha concluido con una declaraci\u00f3n \u201cDerecho a la educaci\u00f3n de calidad, equitativa e inclusiva\u201d. La consigna ha sido no dar ni un paso atr\u00e1s del Acuerdo de Mascate<\/a>, porque en la reuni\u00f3n mundial realizada en el 2014 en esta ciudad de Om\u00e1n se estableci\u00f3 un acuerdo sobre una visi\u00f3n compartida de la comunidad en torno a que la educaci\u00f3n es un bien p\u00fablico, un derecho humano fundamental y la base para garantizar los otros derechos<\/strong>. Es esencial para la paz, la realizaci\u00f3n humana y para el desarrollo sostenible. Recuerdo que hace algunos a\u00f1os, en relaci\u00f3n al proceso preparatorio de Conferencia Rio+20, la pregunta del ex embajador boliviano, Pablo Sol\u00f3n: \u201c\u00bfQuieren llegar a la foto o quieren influir en los procesos?\u201d.<\/p>\n

La respuesta en ese entonces era muy simple. Queremos, como Campa\u00f1a Latinoamericana por el Derecho a la Educaci\u00f3n<\/a>, incidir por una educaci\u00f3n como derecho humano, gratuita, de calidad a lo largo de la vida y de responsabilidad de los Estados. Y ese andar, se fue complejizando. Despu\u00e9s de todo este proceso, la declaraci\u00f3n de la Cumbre de Incheon, ratificada por 147 misiones oficiales<\/strong>, establece un acuerdo com\u00fan para la educaci\u00f3n en 2030, vinculante al marco de acci\u00f3n y las metas, y en concordancia con la Agenda Post 2015. El resultado se alinear\u00e1 con la meta educativa y los objetivos de la agenda de desarrollo global que se adoptar\u00e1 en la Cumbre de Naciones Unidas en septiembre de 2015 que se\u00f1ala como objetivo el \u201cgarantizar la educaci\u00f3n de calidad inclusiva e igualitaria, adem\u00e1s de promover oportunidades de aprendizaje a los largo de la vida para todos\u201d. M\u00e1s en concreto, se establece:<\/p>\n