{"id":1072,"date":"2015-05-21T05:32:44","date_gmt":"2015-05-21T05:32:44","guid":{"rendered":"http:\/\/post2015.redclade.org\/?p=1072"},"modified":"2015-05-21T19:21:19","modified_gmt":"2015-05-21T19:21:19","slug":"en-comunicado-conjunto-paises-de-america-latina-y-el-caribe-presentes-en-el-foro-se-comprometen-a-esfuerzo-sin-precedente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/post2015.redclade.org\/?p=1072","title":{"rendered":"En comunicado, pa\u00edses de Am\u00e9rica Latina y el Caribe presentes en el Foro se comprometen a un &#8216;esfuerzo sin precedente&#8217; para mejorar la educaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<p><em>Ministros y ministras de educaci\u00f3n presentes en el Foro Mundial sobre la Educaci\u00f3n, en Corea del Sur, difundieron esta ma\u00f1ana un comunicado conjunto en el que reafirman sus compromisos y prioridades para la realizaci\u00f3n del derecho humano a la educaci\u00f3n.\u00a0<\/em><em>Lea a continuaci\u00f3n el texto completo.<\/em><\/p>\n<p><strong>Foto: Jorge Mendoza, del <a href=\"http:\/\/www.fedh-ipn.org\/\" target=\"_blank\">Foro de Educaci\u00f3n y Desarrollo Humano de la Iniciativa por Nicaragua<\/a><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"http:\/\/post2015.redclade.org\/wp-content\/uploads\/2015\/05\/Delega\u00f5es-Oficiais_Jorge-Mendoza_alterada.png\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"  wp-image-1074 aligncenter\" src=\"http:\/\/post2015.redclade.org\/wp-content\/uploads\/2015\/05\/Delega\u00f5es-Oficiais_Jorge-Mendoza_alterada.png\" alt=\"Delega\u00f5es Oficiais_Jorge Mendoza_alterada\" width=\"603\" height=\"286\" \/><\/a><\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p><strong>Pa\u00edses de Am\u00e9rica Latina y del Caribe nos comprometemos a un esfuerzo sin precedente para avanzar hacia sistemas educativos de calidad<\/strong><\/p>\n<p>En el contexto del Foro Mundial de Educaci\u00f3n, en Incheon, Corea del Sur, los Ministros de Educaci\u00f3n y los Jefes de Delegaci\u00f3n de Am\u00e9rica Latina y el Caribe (ALC), comprometidos con las nuevas metas de Desarrollo sostenible post 2015, que en el \u00e1mbito de educaci\u00f3n deben ser m\u00e1s ambiciosos, hemos reafirmado la validez y urgencia de lo establecido por nuestros pa\u00edses en la Declaraci\u00f3n de Lima, aprobada el 31 de octubre de 2014, especialmente en las siguientes prioridades:<\/p>\n<ul>\n<li>Reafirmamos que la educaci\u00f3n es un derecho humano fundamental, la base para la garant\u00eda de la realizaci\u00f3n de otros derechos, y es esencial para la prosperidad y un crecimiento pac\u00edfico, inclusivo, equitativo y sostenible en la regi\u00f3n.<\/li>\n<li>Creemos que el principio rector de la agenda educativa post 2015 debe ser contribuir a la reducci\u00f3n de la desigualdad y la pobreza a trav\u00e9s de la provisi\u00f3n de una educaci\u00f3n inclusiva de calidad y aprendizaje a lo largo de la vida para todos\/as, as\u00ed como tambi\u00e9n valoramos la riqueza de la diversidad cultural de la regi\u00f3n de ALC.<\/li>\n<li>Reconocemos que la calidad de la educaci\u00f3n es una inversi\u00f3n indispensable para lograr el desarrollo. Por ello, nos comprometemos a alcanzar, progresivamente, un gasto p\u00fablico en educaci\u00f3n (sumando todos sus niveles) de, al menos, 6 por ciento del PBI y destinar, al menos 20 por ciento del presupuesto p\u00fablico total a educaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Nos comprometemos a abordar todas las formas de exclusi\u00f3n y discriminaci\u00f3n, disparidades y desigualdades, en el acceso y culminaci\u00f3n de la educaci\u00f3n para lograr aprendizajes de calidad para todos. Nos comprometemos a trabajar para remover todas las barreras a la igualdad de oportunidades.<\/li>\n<li>Debemos asegurar un acceso inclusivo y equitativo al aprendizaje de calidad desde la educaci\u00f3n inicial hasta la educaci\u00f3n superior, y asegurar las oportunidades para el aprendizaje a lo lago de la vida.<\/li>\n<li>Debemos asegurar que los estudiantes adquieran las habilidades cognitivas y no cognitivas necesarias para la vida y para lograr un trabajo decente, emprendimientos y para una vida digna.<\/li>\n<li>Reconocemos la necesidad de fortalecer y revalorar la profesi\u00f3n docente, y fortalecer el rol y capacidades de los directores de escuelas como actores claves para el logro de la calidad de la educaci\u00f3n. Todos los estudiantes deben contar con profesores altamente calificados, capacitados, motivados y bien apoyados, as\u00ed como escuelas bien administradas.<\/li>\n<li>Nos comprometemos a desarrollar programas y acciones para asegurar la educaci\u00f3n para el desarrollo sostenible y la construcci\u00f3n de ciudadan\u00eda, as\u00ed como la educaci\u00f3n para preservar el medio ambiente.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Adicionalmente:<\/p>\n<ul>\n<li>Nos comprometemos a consolidad sistemas educativos que desarrollen en los estudiantes capacidad para tomar decisiones congruentes con su permanente realizaci\u00f3n personal y consecuente con la transformaci\u00f3n de su entorno.<\/li>\n<li>Nos comprometemos a fortalecer nuestro sistema de la evaluaci\u00f3n de la calidad educativa considerando para los resultados de aprendizaje la dimensi\u00f3n del conocimiento, de las aptitudes y de las actitudes de los estudiantes relacionadas con la construcci\u00f3n de sociedades justas y solidarias.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Los pa\u00edses de Am\u00e9rica Latina y el Caribe reconocemos que la educaci\u00f3n es el principal veh\u00edculo para el desarrollo de nuestras sociedades y nuestros ciudadanos, nos comprometemos a realizar esfuerzos sin precedentes para lograr sistemas educativos de calidad.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ministros y ministras de educaci\u00f3n presentes en el Foro Mundial sobre la Educaci\u00f3n, en Corea del Sur, difundieron esta ma\u00f1ana un comunicado conjunto en el que reafirman sus compromisos y prioridades para la realizaci\u00f3n del derecho humano a la educaci\u00f3n.\u00a0Lea a continuaci\u00f3n el texto completo. Foto: Jorge Mendoza, del Foro de Educaci\u00f3n y Desarrollo Humano <a class=\"read-more-link\" href=\"https:\/\/post2015.redclade.org\/?p=1072\"><br \/>leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[26,30,25,3,22],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/post2015.redclade.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1072"}],"collection":[{"href":"https:\/\/post2015.redclade.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/post2015.redclade.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/post2015.redclade.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/post2015.redclade.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1072"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/post2015.redclade.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1072\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1095,"href":"https:\/\/post2015.redclade.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1072\/revisions\/1095"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/post2015.redclade.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1072"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/post2015.redclade.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1072"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/post2015.redclade.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1072"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}